| 1 |
探究主題的選擇 |
- 標題是否容易吸引觀看?與內容是否相符。
- 能從學習活動、日常經驗及科技運用、自然環境、書籍及網路媒體等,察覺問題,選擇適合探究的主題。
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3% |
| 探究主題與生活議題相關性 |
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2% |
| 2 |
理論與探究方法的正確性(含知識的正確性) |
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10% |
- 探究內容是否完整,使用的實驗方法是否符合探究主題?
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10% |
| 3 |
探究主題的呈現方式與表達 |
- 能根據採究主題規劃合適的研究步驟,並依據採究的結果,進行測試、修正。
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10% |
- 能將收集的資料進行分析比較、圖表製作,並形成解釋,了解因果關係,以解決探究問題。
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10% |
| 4 |
美感傳達 |
- 繪圖的版面編排是否得當。
- 繪圖整體呈現是否賞心悅目。
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10% |
| 5 |
應用與推廣性 |
- 繪圖作品的具有故事性、趣味性,內容是否符合這樣教我就懂之精神?
- 能將探究結果說明給同儕與社會大眾理解。
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7% |
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3% |
| 6 |
影片演繹 |
- 拍攝內容是否很貼切主題,內容知識是否正確呈現,有利於觀眾理解?
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5% |
- 參賽作品是否符合創作者年齡階段認知水準的語言特色
圖文解說與影片拍攝製作能力。
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5% |
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5% |
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5% |
- 影片內容是有故事性,可經過劇情設計的,能夠引人入勝,而不是僅是簡報報告方式而已。
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5% |
- 影片質感與內容,是否能吸引同儕年齡同學再次觀看,或有意願分享給同儕。
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5% |
| 7 |
AI素養 |
- 使用AI工具的態度、倫理
- 使用AI思維歷程展現:呈現「問題 → 探究 → AI 使用 → 成果」的完整過程。
- 凡欲取得本項分數之參賽隊伍,須繳交《使用AI工具作品說明表》,並於表單中詳實填寫使用範圍、應用方式及學習反思。
- 該說明表將作為評審評定AI應用表現之主要依據,藉以確保評分標準之公平與一致性。
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5% |