各組參賽規則

教師組：參賽說明

1. 本競賽不限地域限制，臺灣地區以外等海外國家皆可報名，且開放跨校組隊，並鼓勵跨國組隊。
2. 正式教師、實習教師、代課教師與師培生（不含補習班老師）可參加本組，以科學教案的角度出發，將與生活相關的科學議題、原理與應用，發展淺顯易懂的教案，增加拍影片項目有加分機會。
3. 製作科學教案時，請先至下方連結下載2026「科學探究競賽-這樣教我就懂」競賽教學教案格式與學習單，將教案的設計理念與動機、教學目標、教育對象、課程內容與參考資料等依序填入檔案的適當欄位中，附上適當的圖片，報告最後轉換成PDF檔後上傳至競賽官網。
4. 參賽組別可在作品繳交期間內更新報告，評審會以最後版本進行評分。
5. 如果登錄的題目與作品上的題目不同，則以『作品最終題目以上傳之PDF的題目為主』，請務必確保上傳之 PDF 檔案內的題目與後台所登錄的題目一致；若不一致，將影響審查與後續人氣投票顯示。
6. 科學教案總頁數以不超過8頁（含）為原則，超過規定頁數的作品將予以適當扣分（3-5分）。
7. 參賽者請釐清智慧財產權保護法之規定，引用資料時需於作品內註明授權來源；若無法取得授權之素材，請勿使用。如有任何違反智慧財產權情事，參賽者須自行負責後果。
8. 獲選進入第二階段決賽的參賽隊伍，需參加決賽簡報暨頒獎典禮。決賽隊伍每組簡報時間為20分鐘（現場簡報時間為10分鐘，評審詢問與參賽者回答（採統問統答制）時間為10分鐘）。
9. 本組在初賽作品繳交階段，可錄製一段3分鐘（含）至5分鐘短片上傳至活動官網。該影片需由參賽教師講述教案的發想與表達意涵，影片格式為mp4；解析度為1920 x1080，影片需橫式拍攝，不可直式拍攝，影片壓縮後容量大小不可超過250MB。本組並未強制規定繳交影片，如有繳交將有機會加分。
10. 評分80分以上作品以2026「科學探究競賽-這樣教我就懂」大會名義頒發「入選證明」。
11. 若有繳交影片補充作品內容，總分最多可加5分。
12. 若是師培生，則可填寫1位指導老師參賽。
13. 參加本組限具有教師證或已獲得公私立學校聘任之合格教師、依照師資培育法規定，通過各大專院校師資培育機構審核之師資培育生（指已通過審核，可修習師培課程者）、實習或代課教師。
14. 教師組作品舉例連結：舉例一、舉例二、舉例三
15. 教師組教案表單：2026「科學探究競賽-這樣教我就懂」教案表單與學習單
16. 歷屆決賽作品
17. 影片拍攝教學：連結
18. AI素養包含創意思考與點子發想、資料蒐集與整理、文本生成與編修等內容，請參考AI工具作品說明表：連結

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教師組：評分項目

1. 第一階段初賽：
   由評審進行作品審查並填寫評語（參賽者可以看見自己隊伍評語及該組之PR值），評審人數會依繳交作品數而增加，之後並進行作品交互審查，篩選出該組成績排名為前10名作品。 前6名參賽隊伍進入第二階段決賽，於決賽現場進行現場簡報評分，依分數高低決定依分數高低決定金獎1名、銀獎2名與銅獎3名。初賽7-10名並列為優選、第11-15名並列為佳作，優選與佳作皆不需參與第二階段決賽簡報，僅參與頒獎典禮。
   為確保參賽資料完整與研究倫理責任落實，所有入圍隊伍均須於入圍公告後，依規定置系統後台填寫⟪2026科學探究競賽作品參賽表⟫，由作者與指導教師親自簽名確認，於規定期限內上傳回傳。
2. 第二階段決賽：
   由3位評審針對進入決賽的作品與現場簡報進行評分，依比序數高低決定名次，並將成績公告在競賽官網。
3. 評分方式由主辦單位邀請專家學者進行評分，本競賽採二階段評審，各階段評分標準如下表。

教師組：第一階段（初賽）評分標準

教師組：第二階段（決賽）評分標準